根据中共西安建筑科技大学委员会创先争优活动领导小组文件《关于转发< 在学生基层党组织和党员中开展“优良学风”创建活动的实施方案>的通知》要求，为进一步推动创先争优活动向纵深拓展，在学生基层党组织和党员中开展“优良学风”创建活动，促进良好学风的形成，机电工程学院认真组织，精心策划，制定具体实施方案如下：

一、工作机构

学院成立学风建设工作组，在学校学风建设工作组和学院创先争优活动领导小组的领导下负责“优良学风”创建活动方案的制定、实施、督促、检查工作。

组长：雷鹏

成员：王海波 周亮 赵阿锋 王凯 任斐然 张鑫龙 各学生党支部书记

二、指导思想

深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和学校“十二五”发展规划精神，坚持“以生为本，德育为先”的工作理念，把学风建设与校风建设相结合，与教育教学改革相结合，与实现人才培养目标相结合，切实采取有效措施，进一步促进我院学风建设有新的突破。

三、目标要求

通过“优良学风”创建活动，强化学生的学习主体意识，使学生的学习目的更加明确，学习氛围更加浓厚，学习成绩明显进步，考试风气愈加好转。帮助广大学生树立热爱学习、主动学习的观念，培养严谨求实、刻苦钻研的学习习惯，形成坚持真理、大胆创新的求学精神，确保学生全面健康成长成才。

四、工作内容

“优良学风”创建活动于2011年10月底启动，至2012年6月底基本结束，分为宣传动员、组织实施、整改提高和总结巩固四个阶段。

1、宣传动员阶段（2011年10月）

学院成立“优良学风”创建工作组。工作组成员要深入到各个年级、班级、党支部和宿舍，积极开展座谈、访谈等工作，查找学风建设的问题和原因。并根据整理出的问题和原因，结合新生入学教育和“学习目的大讨论”等活动，制定“优良学风”创建活动的实施方案。要充分运用学院网站、QQ群、宣传栏等载体加强正面舆论引导，使学生认识到本次活动的重要意义，营造创建优良学风的舆论氛围。通过召开辅导员、班主任、学生干部会议、党支部书记会议，各党支部召开支部委员会议、支部大会等层面的动员会，对学生工作干部及全体学生党员进行思想动员，切实发挥学生党员尤其是党员干部在“优良学风”创建活动中的模范带头作用；通过召开学生工作会、团日活动、年级大会、班会等形式进行深入动员，营建“优良学风”创建的良好外部环境。

2、组织实施阶段（2011年11月—2011年12月）

各年级、党支部、团委、学生会要根据“优良学风”创建活动的实施方案，精心设计活动载体，精心组织，认真开展“优良学风”创建活动。重点围绕以下几个方面开展工作：

（1）以深化“学习目的大讨论”为主要内容的学风建设活动

要在上半年“学习目的大讨论”活动的基础上，结合新生入学教育等活动，继续在全体学生中深入开展理想信念教育、诚信教育、价值观教育、法制教育以及职业生涯规划指导等活动，教育引导学生充分认识学风建设的重要性，进一步提高学生学习的自觉性和主动性。全体学生党员要带头弘扬上进好学之气，抵制消极厌学之风，带动全体学生从思想上认识到学风建设活动的意义，从行动上参与到学风建设活动中。

（2）以早读早锻炼为重要载体的学风建设活动

要在一、二年级学生中坚持和深化早读早锻炼活动，并将其作为学风建设的 重要载体。辅导员要认真做好学生的思想动员和组织工作，使学生充分认识良好学习生活习惯对优良学风形成的重要作用，并对学生早读早锻炼进行检查和督促，班主任和学生会予以配合。积极与文学院、体育系的相关指导教师联系，确保早读早锻炼活动规范有序开展。

（3）以学生基层党组织带头落实“帮扶计划”的学风建设活动

要加强对学生党支部引领学风建设的指导工作，找好方法、摸清规律、定准方向，由支部建设带动班级建设，进一步促进学风建设；各学生党支部要根据学风建设中存在的问题结合我院开展的“三个一”工程制定“帮扶计划”，实施高年级党员与低年级班级结对子、学习成绩优秀党员与学习上有困难的学生结对子的帮扶工作，发挥党员的示范引领作用，由学生党员带动其他学生，形成全体学生积极参与“优良学风”建设活动的良好局面。

（4）以加强学生基层组织建设为主要内容的学风建设活动

辅导员、班主任要按照《西安建筑科技大学本科生先进班集体申报考评奖励实施办法（试行）》的要求，不断完善班级制度建设，加强班级文化建设，增强班集体凝聚力，切实发挥班级在学风建设中的基础性作用。要充分利用先进班集体创建的激励平台，加强学生党支部和班委会、团支部建设，狠抓日常管理和考风建设，以班风促学风，以集体凝聚个人，以整体带动局部，使全体学生自觉融入到学风建设活动中。

（5）以深化“争先创优”活动为主要内容的学风建设活动

深入开展本年度“争先创优”活动，加强过程教育与引导，强化学生的“争”、“创”意识，在学生中营造比学赶帮超的良好氛围。要引导学生努力学习科学文化和专业技术知识，自觉投入社会实践，体育锻炼等，立志成为德智体美等诸方面全面发展的有用之才。邀请学校“三标”中的典型个人和集体做交流报告，充分利用标兵评选答辩、标兵宣讲的示范作用，发挥先进班集体和优秀学生的模范带头作用，在全院形成学习先进、学习优秀之风。

（6）以丰富校园文化生活为主要内容的学风建设活动

要积极营造有利于学风建设的良好校园文化氛围。紧密结合学生的成长规律和大学各阶段的学习特点，积极筹划、组织、举办高水平的内容丰富的素质教育讲座、演讲比赛、读书漂流活动、机械创新设计大赛等学生喜闻乐见的文化交流活动，帮助学生完善知识结构，丰富知识阅历，增强学习兴趣，营造生动活泼的校园文化氛围。

此外，要充分发挥学生基层党组织的模范带头作用，以学生党支部为单位，结合上阶段“学习目的大讨论”活动深入开展丰富多彩、具有针对性的“优良学风”创建活动：

机制专业学生党支部：以创建“学习型、创新型”支部为目标，以大家学习生活中的具体问题为切入点进行整改提高，进一步做好关于工作与考研、专业知识的学习与拓展讨论等内容；每位党员对自身进行综合分析，以个人成长成才、专业学习、考研、就业以及感恩母校为主题进一步规划自己的学习和生活。继续扎实落实“三个一”工程，即每名党员带好一个宿舍、帮助一名同学、做好一件小事，使每名党员的工作都能落到实处，充分发挥党员、党支部的先锋模范作用，带动班级的学习氛围。以支部所取得科技创新成果为基础，做好传、帮、带工作，组织科技竞赛经验交流会。

电气专业学生党支部：结合学风建设中存在的学习目标不明确、学习态度不端正、学习动力不足等问题，加强对党员学习方面的监督，从学习成绩、基本素质等方面量化考核，充分发挥党员的模范带头作用，通过每个宿舍、每个班级的党员影响整个宿舍、整个班级，营造良好学习氛围。

2011级研究生党支部：以适应研究生教育为工作重点，加强支部建设。开展经验交流座谈会等帮助一年级研究生强化学习意识、尽快适应研究生阶段的学习和生活；加强党员内部交流、增进感情，增强党支部的凝聚力；规范支部民主生活会的制度，充分发挥战斗堡垒作用。

2010级研究生党支部：根据“创先争优”支部承诺，认真落实创建“学习型”党支部的目标，进一步完善党内学习机制，开展工作学习“一帮一”活动，支部党员要群策群力，相互帮助，争做优秀共产党员；努力巩固专业知识，注重拓展和实践，不断提高科研和动手能力。

2009级研究生党支部：以提高毕业论文水平为主，带头坚守学术廉洁的作风为主题。认真准备毕业论文，杜绝学术腐败；同时，做好就业动员、指导工作，提高就业层次。

3、整改提高阶段（2012年1月—2012年5月）

（1）在前期工作的基础上，通过召开学生党支部民主生活会和班会等形式，开展“优良学风”创建活动的交流、点评、总结活动。并组织学生对学院“优良学风”创建活动进行满意度评价，收集对策建议，并结合实际效果，进行进一步整改完善。

（2）各学生党支部要在总结、交流、评议的基础上，制定切实可行的“优良学风”创建活动的整改方案。结合自身实际情况，明确整改方向、任务与目标，并在一定范围内进行公开。学院学风建设工作组将于2012年4月初对各单位的整改情况进行一次集中检查。

4、总结巩固阶段（2012年6月）

（1）成果汇报。各支部、各年级要及时总结，积累成功经验，查找不足之处。学生党员向所在支部进行总结汇报，学生干部向所在班级进行总结汇报，各班级向班主任、辅导员进行总结汇报，各年级活动情况由辅导员向学院工作组总结汇报。

（2）满意度测评。学院工作组要组织学院师生员工对“优良学风”创建活动成果进行测评，收集对巩固扩大“优良学风”创建活动成果的建议。满意度低于90%的学生基层组织应重新进行整改。

（3）形成总结报告。各支部、各班级要在2012年6月中旬认真总结“优良学风”创建活动的开展情况，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，并形成总结报告。

四、工作要求

1、要充分发挥基层学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，激励广大学生党员在“优良学风”创建活动中争先进、创优秀，推动学院良好学风、学校良好校风的形成。

2、加强宣传。要充分运用多种平台和载体，采取学生喜闻乐见的形式，大力宣传此次活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要内容，宣传学风建设活动的部署、要求和成效，积极营造学风建设的浓郁氛围。在建设过程中，要注意总结经验，树立典型。

3、“优良学风”创建活动要围绕培养广大学生养成勤勉好学、诚实守信、严谨踏实的良好习惯进行，区别不同群体的实际情况开展工作。

4、“优良学风”创建活动是实实在在的工作，要防止走过场、流于形式。在宣传动员阶段，要重点抓好查找问题工作，要广泛收集意见和建议，汇总存在的突出问题，认真分析问题原因，找准学风建设着力点，加强工作针对性。在整改提高阶段，要抓好整改方案的制定和落实工作，做到目标明确、责任清晰。在总结巩固阶段，要抓好长效机制建设工作，切实推动“优良学风”创建活动取得实效。

机电工程学院

2011年10月28日