为进一步加强我院班主任队伍建设,根据学校党委学生工作部的相关规定,结合我院当前学生管理工作的实际情况,现决定增补2016级本科生班主任15名及招聘2018级本科生班主任16名,现将有关事宜通知如下:
一、岗位简介
班主任是开展大学生思想政治教育的一支重要力量,是学校育人工作的重要组成部分,主要负责思想、学习和生活等方面教育、管理、指导工作。
二、班主任选聘条件
1、具有坚定正确的政治方向,坚决维护党和国家的利益和学校的稳定;
2、热爱学生工作,服从工作安排,具有奉献精神,责任感强,品行端正,身体健康,精力充沛,关爱学生,为人师表,作风正派,敢于严格管理;
3、具有较强的组织管理、沟通协调能力,能妥善处理本人的生活、工作关系,善于开展学生工作;
4、具有丰富的专业知识,熟悉教育教学规律,有较高的理论知识水平和较强的学习指导能力;
5、选聘优先专业教师,专业尽量对口配备;也可根据实际工作需要选聘党政干部和其他教职工;选聘2016级优秀本科生和2017、2018级研究生担任低年级学生班主任助理。
三、班主任工作职责
班主任应根据学院的安排,承担以下工作职责:
1、抓好班级建设发展规划,提出工作思路和目标,并负责组织实施。
2、以培养和提高学生思想政治素质为目标,经常深入学生班级,掌握学生思想动态,定期组织班级教育活动,对学生进行有针对性的教育和引导,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、要经常深入学生公寓,每周进学生公寓不少于一次,每周至少走访一遍所管学生宿舍,了解学生的学习和生活情况,检查宿舍卫生、安全隐患。
4、要与学生进行谈心谈话,了解学生所思所想所需,建立工作台账,把思想教育和解决学生实际困难相结合,以生为本,做好学生的教育管理与服务工作。
5、在班级中开展学风建设活动,抓好学生的专业教育工作,开展职业生涯设计指导,教育引导学生树立正确的学习目的和严谨求实的学习态度,提高学生学习的自觉性和主动性。
6、认真做好班级学生日常管理工作。组织学生开展先进班级体及文明宿舍创建工作,做好“争先创优”及各类推优评选工作;教育引导学生遵守校规校纪,协助学校对违纪学生进行处理;配合辅导员开展贫困生资助、心理健康教育和毕业生就业等工作。
7、协助辅导员做好团支部、班委会的组建和调整工作,选拔和培养学生干部,注重发挥团支部、班委会和学生党员的作用,做好班级“推优入党”工作,引导学生进行自我教育、自我管理和自我服务。
8、指导学生开展形式多样的文体活动、课外科技活动和社会实践活动。鼓励学生的个性发展,提高学生的创新能力、实践能力和创业意识。
9、经常与各科任课老师和学生家长联系,定期随班听课,全面掌握本班学生的思想、学习和生活等情况,并有针对性地开展工作。
10、完成学校和学院布置的其他各项任务,做好工作记录,定期向学院汇报。
四、 班主任的选聘
1、班主任的选聘工作由学院学生工作领导小组负责,教研室主任推荐,日常管理工作由学生工作办公室具体实施。
2、班主任聘任采取个人自荐、组织推荐等方式,由学院学生工作办公室集体研究决定。
3、班主任任期一般两年,聘期满后,可以根据工作需要续聘;也可根据实际情况进行微调。
4、结合学院实际,本科生按自然班每班配备一名班主任,由在岗教师或优秀高年级本科生或研究生担任。
五、班主任的考核与奖惩
班主任的考核与奖惩按照《西安建筑科技大学班主任工作考核办法》进行,工作待遇和工作津贴按学校有关规定执行。
机电工程学院学生工作办公室
2018年7月18日
机电工程学院2016级班主任拟聘名单
专业班级 | 拟解聘班主任 | 拟新聘班主任 |
机械设计制造及其自动化1班 | 任敏 |
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机械设计制造及其自动化2班 | 刘智健 |
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机械设计制造及其自动化3班 | 郭明玄 |
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机械设计制造及其自动化4班 | 张博 |
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机械设计制造及其自动化5班 | 孟帅 |
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机械设计制造及其自动化6班 | 陈立 |
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电气工程及其自动化1班 | 惠蕾蕾 |
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电气工程及其自动化2班 | 王岳业 |
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电气工程及其自动化3班 | 林丹阳 |
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电气工程及其自动化4班 | 段瑞齐 |
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机械工程1班 | 王爱萍 |
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机械工程2班 | 李兴 |
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机械电子工程1班 | 郝佳雨 |
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机械电子工程2班 | 彭晓睿 |
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车辆工程1班 | 刘洋 |
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机电工程学院2018级班主任拟聘名单
(拟参照2017级班级设定)
专业班级 | 拟新聘班主任 |
机械设计制造及其自动化1班 |
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机械设计制造及其自动化2班 |
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机械设计制造及其自动化3班 |
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机械设计制造及其自动化4班 |
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机械设计制造及其自动化5班 |
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机械设计制造及其自动化6班 |
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电气工程及其自动化1班 |
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电气工程及其自动化2班 |
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电气工程及其自动化3班 |
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电气工程及其自动化4班 |
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机械工程1班 |
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机械工程2班 |
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机械电子工程1班 |
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机械电子工程2班 |
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车辆工程1班 |
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车辆工程2班 |
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